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　　蔡馆长：谢谢王馆长，非常荣幸受到中央美院美术馆的邀请来参加这一次大学与美术馆的论坛，确实非常得荣幸，因为我看了一下名单，因为我是唯一的一个来自理工类高校的从业人员，当然我的这个主管不仅仅是艺术馆一个方面，还有其他的工作。刚才潘馆长说他可能有点儿跨界，我可能更加的越界，但是不管是跨界还是越界，这样的交流，这样的互动都是非常的有意义。那么北航，北京航空航天大学是一所高水平的研究型的大学，我们的特色就是航空航天、空间性，航空航天和信息技术这样一些优势的学科，当然近几年我们也在不断地重视人文艺术学科的发展，特别是我们也建立了新媒体艺术学院，我们成立了文化艺术传播研究院，我们法学院有人问学院等等还有外语学院等等还有外语学院等等有这样一些学科不断地充实，但是我们的主体的学科还是航空航天工程的优势，我们在围绕国际学术前沿和国家战略需求方面，在科技创新方面最近十年来我们想获得了连续获得了九项国家科学奖励的一等奖，应该在中国的高校创造了很高的记录，但是我们越来越觉得在学校的建设和发展过程中间在人才的培育和文化的过程中间，人文和艺术，文化的建设、大学精神的弘扬和传播确实非常得重要。因此我们这几年，我们先后的改建了、扩建了航空航天博物馆，这个应该是在专业化的博物馆里边是非常好的，我们兴建了北航音乐厅，目前已经成为中国高校利用率最高的，它的水平最好的大学的音乐文化场所，我们在06年的时候就创建了北航艺术馆，当然跟中央美院美术馆的体量和专业化是没法相比的，但是我们也在力所能及地做了一些自己的活动，我们也做双年展，我们也推荐一些非常年轻的个展、艺术家的作品的展览，最近八年多我们已经做了将近200个展览，在这样一些探索努力中间我们也不断地尝试一些新的活动的方式，把大学的这种艺术的教育和文化的传播能够更有效地起到一个推动的作用，比如说我们前年开始做以后驻校艺术家和作家计划，这种计划也是我们在吸收了台湾和香港的一些高校的经验以后我们进行了改造和一个根据我们的特色做的一些活动。

　　比如说我们的艺术家计划我们请了一位老先生来做山水画的教学。理工类的本科生经过一个月的学习他就可以画出很好的作品，做了展览，然后我们还出了一个作品的集。

　　那么我们做驻校作家计划我们请中华师生研究员的蔡院长来讲传统的诗词，不是讲诗词的格律、规律，不是讲知识点，而是让学生，让老师和学生我们也向社会开放，有一些社区还有居民来我们这个班的学习，最后也是做了很多互动的东西，创作出了诗词的作品，也有一定社会的反响，星期一的《光明日报》第四版的头条差不多用半个版的篇幅就对我们的驻校计划和艺术家计划做了一个介绍，标题就是北京航空航天大学与数字为伴，与艺术为友，正好是一个同学的一个反响的一个句话，他正好学计算机的，但是我觉得跟今天这个主题“创客创客”也是有深厚的关系，我们的新兴的学科有非常得强，但是传达了我们一个理念，我们希望在我们这个里面，只要我们的科学精神和人文艺术的这种互动里头能够归我们的人才培养起到一定的作用，回到今天的论坛的主题，大学精神与未来，我也做了一些思考，我最近也做了一些研究，这几年一直在大学文化的领域做研究，大学博物馆的当代转型刚刚出了一本专著，我想在这个领域里头在今天这个话题里边我我想谈的主要的或者说主题，我想用中立为主，大学精神的气质和韵味，我想从三个方面来探讨和思考，第一个方面以建设性的姿态来探讨大学精神，其实现在谈大学精神无论是在平常的生活圈，微信的朋友圈大家可以看到很多的文章，似乎很时髦，但是这个其实也说明大家都非常的关注大学，关心大学的未来和发展，大学当然应该受到大家更广泛、更加深切的关注，大学不仅是高速的人才培养的摇篮，更应该成为社会和时代的创新的制度、文化的高地乃至精神的标杆，问题是我们应该站在一个什么样的立场，以什么样的一个心态来讨论大学精神，所以其实我觉得也是我大学的本质和未来的语言问题，也是关系到大学精神层面和他创新发展的一个社会性、制度性以及文化性的问题，那么在中国其实大学不过才刚刚渡过一百年的历程，人们对大学的认知，其实对现在大学制度体制化的构建还有很大的差距，那么社会转型和工艺化的这种影响对大学的办学其实产生了很大的冲击，社会对大学的讨论和热议，我觉得也是脱离了，有时候是脱离正常的轨道，感性、理性不足作为一种状态，现在大学发展的根本的目的是让学生得到自由而全面的发展，大学的主要的目标可以说应该是创造知识、传播文明、培养优秀的人才，现在大学的01：05：48曾经说理想中的大学应该始终坚持自由、独立和寂寞的并行，哲学家雅斯贝尔斯也曾经说过大学是教育新人成长的世界，是个体之间富有生命的交往，教育本身意味着一棵树摇动另一棵树，一朵儿云推动另一朵儿云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，其实我觉得在中国整个高等教育界全面的深化中国改革这样一个大的背景下回味和反思这样一些声音，我觉得对我们在大学历史发展的维护赌博中从大学文化传承创新的视角，以建设性的姿态重新审视大学精神和他的本质应该具有重要的意义，我想讲的第二个观点就是大学博物馆是大学精神的特殊气质和韵味，从历史的视角来看作为承担特殊使命的创新型社会的组织，大学是一种客观的存在。但是大学之所以被称为大学，关键是因为它更是一种精神存在和文化存在，在这个意义上文化应该是大学的本质属性，大学文化也可以说是大学在长期的办学过程中形成的历史积淀，创新品格、价值取向的精神的纽带，大学精神是大学文化的内核表现为大学所尊崇的办学理念和大学人共同的价值的追求也是呈现这所大学独特气质、韵味和价值规范的体系等等，大学精神和文化品质的诠释与塑造，大学文化的传承与认同，对于每一所大学都非常得重要。那么他渗透在教学、科研和教学生活的方方面面，必然也通过大学美术馆、博物馆这个特殊的文化传播平台予以生动的呈现，我觉得一定程度上大学美术馆或者博物馆就是一所大学的文化形象或者文化的标志，是大学精神气质与韵味集中的体现，我在我的专著里边01：08：24列举了大量海外大学的博物馆的案例。其实世界上的第一个大学的博物馆就是大学的博物馆，世界上第一个博物馆就是大学博物馆，真正意义上现在的博物馆。

　　大学博物馆的建立是与大学的文化创造、学术的优势和文物、标本、资料等实物藏品积累中前进的，如同社会博物馆是展示一个国家、一个民族的文明窗口和文化的名片，大学美术馆和博物馆也是高校展示给社会的文明橱窗或者说文化的名片。散发着浓厚的文化气息、科学和人文底蕴的大学精神的蓄水池，我把它定为大学精神的蓄水池，也在为大学添文化内涵的同时可以说逐渐地将文化的01：09：20熔为自身发展的灵魂，而且呈现出鲜明的文化的特征。无论是珍藏、研究、展览还是公共教育活动，只要进入大学博物馆、美术馆的体系和范畴，其实就是等同于上升到了一种大学文化的范式。大学博物馆或者美术馆经常是多维度、多渠道地运用无形的产品成果和综合性的展示手段在大学的传承文化遗产、传播文明的过程中间真正是内心的文脉呈现出来，成为启蒙思想、启迪智慧和启发心灵的知识传播的结合体。那么其实在某种意义上我觉得大学博物馆和美术馆的价值不在于他拥有什么藏品或者拥有什么样的手段，更重要的是他有没有利用他有限的资源在融合和传播之间做了什么，当前我们国家的大学美术馆和博物馆需要进一步理清自身的文化的认知和责任的定位，应该始终坚守教育性、文化性、社会性和公立性价值目标，将文化育人和公共服务作为大学博物馆的本质属性和核心的要求。比如说进一步探讨如何建立适应未来的核心目标和先进的经营管理的模式，以有效保障大学博物馆科学的有持续的发展，比如说在坚持满足教学科研的前提下扩大社会开放程度，将文化育人、文化传播和公共服务作为内在发展的要求，比如说在保持馆藏经典和文化水准的前提下，满足尽量多的观众的这种需求，提升公众获取利用展品信息的能力，比如说开展各种协作、合作和学术活动，实行资源共建、共置、共享，提升大学博物馆文化的品牌影响力。

　　其实无论是国家的文化、文物或者教育主管部门还是大学的决策层都应当从顶层和外部提高对大学博物馆、美术馆建设和发展的重视的程度，大学博物馆和美术馆自身我觉得也应该通过观念的更新、通过视野的扩展和管理的探索，通过理顺整合和创新博物馆的组织架构，破解现有体制的局限性，我想谈的第三个问题就是大学精神重在塑造创造性的文化生活，其实人类文明的演进和社会的进步很大程度上依赖于文化力量的推动，从时间维护赌博和文化学的角度把文化记忆当做人类文化体系中一种不可或缺的凝聚性结构和推动性力量将不断换取人们对历史的追溯、回味、传承和反思，大学在他的数百年发展的历程中间，始终把文化的内生性原动力与科学、人文、历史等等范畴紧密地相连，透过大学美术馆、博物馆这样一些文化记忆的机构架起了连接过去、现在和未来的桥梁。雅斯贝尔斯也说过任何一个真正意义上的大学都要包含三个相互之间密不可分的方面就是学问的传授，科学与学术的研究，创造性的文化生活，但是在全球化，移动互联网和信息化背景的这样一种社会转型的过程中间，世界的高等教育在发生了极具的变化，那么大学面对这样的变化，能不能始终传承了弘扬自身的文化价值观，能否坚持大学之道不动摇，能够坚持大学理想不离去，是不是能够维护大学的真谛，不迷茫，在文化的传承中始终把握自身的核心能力和使命，我觉得作为大学的美术馆、博物馆它用通过什么样的方式和大学的文化价值观保持一致，在文化的保存文化创造和文化运营中提升自己的文化价值，提升我们的思考，在我看来塑造创造性的文化生活应该成为大学文化框架中，大学美术馆、博物馆主要的目标这也是反映大学精神和气质韵味的主要的文化形态，当下大学精神特别是在综合性大学和理论内的大学更多的中国有两千多所大学，大学的精神和气味，他的精神的气味和韵味，气质和韵味尤其需要人文艺术的滋养，人文艺术可以说代表着人类对自然社会和生命的理性认知和情感的寄托，或者说人文艺术是应对于人们现实生存中所需物质生产的一种创造性的文化生产，或者说是审美对象化的精神信仰，每一个现实中的人在生命中都天然地携带着人文与艺术的基因，对他的培育和滋润、开发和发掘都将使得生命更加的生动和完整，在大学校园中可以说人文艺术就是摇动另一棵树的那棵树，是推动另一朵云的那个云，是唤醒另一个灵魂的那一个灵魂，人文艺术可以说是大学文化的花朵，预示着心灵的畅想和人文的关怀，于是克服大学文化的重要力量，大学人的，大学精神的。

　　当下中国的高等教育除了提供给学生立足于社会所必备的专业的知识之外，还应该提供一种超越于公立之外的大学精神的一种培育，一种潜移默化的人文艺术涵养和体验，特别是提供一种使学生终身受用的自在、自为、自省的独立、思维的模式，大学的精神其实说到底无需什么去证明，他需要的是通过大学人的坚守、执着和自我的超越，开启创造性文化生活的新的常态。我觉得在这方面大学的美术馆和博物馆大有作为。谢谢大家!

　　王璜生：谢谢蔡馆长。蔡馆长将大学的博物馆、美术馆提高了一个更高的层面，就是大学精神的特殊气质和韵味，我觉得这个概括的这个说法也是为我们大学美术馆、博物馆去进行工作所提供的一个更高的一个目标或者是一个标准。