由于专业课的教学要求，艺术生在高三上学期基本上都在学习专业课，但是文化课则处于灰色地带，历年不少文化课成绩不好的学生以专业课好的优势照样上好学校的捷径，似乎要终结于2014年的新规之下。

　　艺术生文化课提高 学校、家长、学生共同努力

　　应对新规，不少学校已经未雨绸缪，积极采取措施。学校、家长、学生三方共同努力，对文化课的重视已经达到前所未有的程度。在记者采访中可以看到，不少家长不惜花费巨资为孩子报名参加艺考补习班，期望通过此类补习迅速提高学生的文化课水平。有的补习班更是深谙学生家长心理，曝光于网络的厦门某艺考补习班，开出了两个月五万元的天价补习费。

　　教育专家指出，天价补习班只能寄托家长的良好愿望，对于学生学习的真实效果，还有待进一步验证。提高艺考生的文化课成绩，要从实际情况出发，“一刀切”式的补习方法，反而会造成艺考家庭精力与经济的双重浪费。

　　文化课提前准备 复习有方法

　　所以从实际出发，文化课需提前准备。在此阶段，学生要积极调整心态，不要被负面情绪暗示引导。在加强文化课考点重点突破的同时，还要掌握一定的考试技巧，成绩较好的学生可以在考试前多掌握些必考的知识点，扩大得分面;而成绩一般的考生，就要强化巩固基础知识，在此基础上进行新知识的扩展。科学合理复习技巧，往往能收到一定的加分效果。

　　艺考生由于特殊的考试形式，高中阶段对文化课的投入远远低于专业课。尤其在高考前的11月到第二年的2月底，艺考生需要参加省(市)内的专业课联考和全国各地艺术院校的专业课单独招生考试，而对文化课的攻坚，普遍放在了高考当年的2月底至 6月初的百日之内。而这一百天时间，也将成为艺考生成功突围的关键阶段。

　　在此期间，如何区分重点、确定考点，将优化复习与效率学习相结合，就成为教师和学生最为关心的问题。多年带高三艺术班的李老师告诉记者，只要找对方法，即可事半功倍。通过几年带毕业班实践经验，李老师的教学心得颇具代表性。他带领学生复习过程中，以艺考生文化课百日学案为指导，在提炼重点覆盖考点的同时，能够使学生主动提高学习积极性。知道自己的短板在哪里，才能有的放矢，大幅度提高学习效率。2013年，湖北十堰考生熊亮在学习专业课时没有完全放弃文化课，而是自己通过复习艺考生文化课百日学案保持高考知识点的新鲜度，艺考后又针对性的进行冲刺，熊亮在2013年的高考中一举取得了474分的成绩，顺利被北京服装学院录取。

　　2014年艺考改革已成定势，文化课分数不应成为艺考生迈向高等学府的门槛，在扎实专业课的基础上，考生要提高对文化课的重视，尤其是在高三上学期，更要端正心态，在积极备考专业课的同时能够每天留出部分时间复习文化课。科学的学习方法与学生的努力相结合，一定能够实现艺考生专业课与文化课成绩的双丰收。