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【2019毕业季】有厚度 有生活:鲁迅美院三年教学改革上考场

2019-05-23 06:59:16 来源: 雅昌艺术网专稿 作者:陈耀杰 
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摘要:2019鲁迅美术学院毕业展“今年同学们的作品更有厚度,也开始出现了生活,更加的好看和耐看。”对于鲁迅美术学院2019年毕业展示,这是院长李象群最大的感受。教学改革的成果开始显现他表示,这主要得益于近年来,鲁迅美术学院在教学上的调整:“从2016年开始,鲁迅美术学院强调基础教学,从全国来说,鲁迅美术学…

“今年同学们的作品更有厚度,也开始出现了生活,更加的好看和耐看。”对于鲁迅美术学院2019年毕业展示,这是院长李象群最大的感受。

教学改革的成果开始显现

他表示,这主要得益于近年来,鲁迅美术学院在教学上的调整:“从2016年开始,鲁迅美术学院强调基础教学,从全国来说,鲁迅美术学院在这方面做的特别突出,这也是鲁迅美术学院的优势。”

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作品| 二零八

作者| 刘长旭

指导教师| 张哲宇 刘金亭 许亨 曲英佐

雕塑系

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作品| 西行记忆

作者| 傅旭航

指导教师| 张哲宇 刘金亭 曲英佐 许亨

雕塑系

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作品| 无界

作者| 邵约瑟

指导教师| 洪涛 吴彤 李遂

雕塑系

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作品| 负面情绪

作者| 郭羽舒

指导教师| 鲍海宁 朱光宇 沙泉 袁佳

雕塑系

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作品| 怠惰

作者| 于培元

指导教师| 洪涛 吴彤 李遂

雕塑系

通过3年的时间,在本届毕业展中可以看到,强调基础教学的成果开始显现,鲁迅美术学院以前的教学以实验为主,这三年以基础为主,实验为辅,更多的为学生的将来考虑。在教学上打提前量。李象群希望同学们本科学习毕业之后,尤其是面临找工作的时候,有更好的优势,如果基础不牢,对他们将来的发展,会变得比较困难。

“有了强大的基础,你的想法和观念才能更好的呈现出来,不然方案再好,不能付诸实践,终究是空谈。”

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作品| 渡

作者| 顾钧化

指导教师| 洪涛 吴彤 李遂

雕塑系

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作品| 8700克的红橡木

作者| 林雨羲

指导教师| 李象群 姜晓梅 尹智欣 田子阳

雕塑系

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作品| 不朽-龟

作者| 李傲

指导教师| 张哲宇 刘金亭 许亨 曲英佐

雕塑系

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作品| 独

作者| 于朗

指导教师| 张哲宇 刘金亭 许亨 曲英佐

雕塑系

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作品| 形体的痕迹No.2

作者| 姜洋

指导教师| 李象群 姜晓梅 尹智欣 田子阳

雕塑系

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作品| N次元

作者| 廖博

指导教师| 李象群 姜晓梅 尹智欣 田子阳

雕塑系

为什么鲁迅美术学院要强调基础教学,李象群表示,这是大学的根本,没有没有基础就没有传承。鲁迅美术学院目前面临的问题是,在教学中,由于根打的不牢,学生们的创作上缺少思想的厚度和生活,反映在作品中,就会显得简单和空洞,好的作品可以让人反复观看,去品味和引人思考,能够打动人,当然,这个年纪的学生各方面需要学习的还有很多,但这不是借口,重要的是必须要有追求。

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油画专业第一工作室包鲁杰《畸形屋》200cm x 200cm 布面油画

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油画专业第一工作室迟铭《减 》240cm x 140cm 布面油画

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油画专业第一工作室戴新新《坠入梦魇》180cm x 120cm 布面油画

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油画专业第一工作室高泽宇《限定空间》360cm x 180cm 布面油画

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油画专业第一工作室王一凡《101》尺寸可变 装置

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油画专业第一工作室于凯《办公室梦想》180cm x 150cm 布面丙烯

“所以在教学中,我们要去引导,让学生有所学,有所用,能够具有独立的创造能力,这是最重要的。”

毕业季静中有动

2019年,鲁迅美术学院的毕业季主题为“我们同是追梦人”,李象群表示,在同学们的作品中开始有了生活,也因此具有生命的活力,以人的视角出发,表达生活中的所思所想,所有的创作都离不开人这个主题,其实这个主题是一个祝福,希望我们的生活能够更美好,希望同学们能够创造更大的社会价值,实现自我价值,进而推动社会的发展,实现民族的复兴,这也是他多年思考鲁美的发展方向和教学方向。

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油画专业第二工作室 范雪微《爱》150cm x 110cm x 2 纸本综合材料

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油画专业第二工作室 甘雨行《风声》250cm x 180cm 布面综合材料

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油画专业第二工作室 李勍《沐浴三分钟》150cm x 180cm 布面丙烯

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油画专业第二工作室 汪立友《穿灯笼裙的女子》90cm x 120cm 布面油画 

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油画专业第二工作室 谢佩珊《肢 01》40cm x 50cm x 4 纸本彩铅

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油画专业第二工作室 徐冰瑶《角色们》尺寸可变 纸本综合材料

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油画专业第二工作室 许金生《吞噬·仪式》尺寸可变 纸本丙烯及油画

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油画专业第三工作室 范崇赫 《3 0 0 5》200cm x 420cm 布面综合材料

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油画专业第三工作室  王丽捷《瞻望》220cm x 300cm 布面油画 

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油画专业第三工作室 王梓为《文化的禁锢-交融-消逝》40cm x 100cm 布面综合材料

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油画专业第三工作室 杨玥琪《洛圣都时装周》220cm x 520cm 布面油画

而在毕业季的呈现上,鲁迅美术学院在今年取消了盛大的毕业季开幕活动,一方面是由于本科教学体系评估,另外一方面,鲁美想要营造一种氛围,“就像是雅集一样,让大家更多的去关注同学们的创作。”

当然,在这种平静中,也有“热”的部分,比如在5月23号,鲁美会举行染织服装设计的走秀活动“本届毕业季活动,看起来很安静,偶尔会穿插一些热的东西,起到动静结合。”

毕业展:有厚度 有生活

鲁迅美术学院2019毕业季展出作品千余件,涵盖了传统与现代、时尚与设计、工艺与科技等多种形式与内容,代表了年轻人对艺术创作的鲜活思考和创新实践。

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中国画 李月晴  《姥姥》 

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中国画 孙为  《I felt perfect, i was  perfect》

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中国画 张骁洋 《布鲁的园》

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中国画 石奥雯 《红花西番莲》

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中国画 徐婷婷 《非确定性的蔓延》

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中国画 李振华 《盛京·印象》

比如雕塑系,今年有同学开始做木雕了,在实践过程中,木头、石头、钢铁等等,可以看到材料的丰富和多元,这是今年毕业展的一个亮点。

“作品比以往更有厚度,尤其是雕塑,往年看完也就看完了,今年的作品更加耐看。近几年,鲁美的雕塑教学也在不断的调整,现在我们已经将公共艺术教学纳入进来,分为三个方向:公共艺术、具象与中国传统雕塑。”李象群讲到。

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书法作品 孙艺崧《自作篆书十言联》(指导教师:马新宇)

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书法作品 孙艺崧《篆书五条屏》节选《岳阳楼记》(指导教师:马新宇)

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书法作品 张泽浩《惟有·何论》(指导教师:刘元飞)

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书法作品 李金伊《苏溪亭》节选 (指导教师:王大公)

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书法作品 李九阳 草书《兰亭序》(指导教师:刘元飞)

当然,也可以从毕业展中看到存在的问题,比如基本功还是有点欠缺,还没有达到最满意的状态。比如写实雕塑、肖像是鲁美的强项,但毕业生敢于碰触肖像的比较少,不仅鲁美如此,全国的状态都差不多。

摄影系分为摄影和影视两个方向,5月20日,影视专业方向的同学们举行了毕业首映礼,关于创作林简娇教授表示,同学们担任不同的角色,有做导演的,有做摄影的,有做剧本的,成立一个个小剧组完成毕业创作,这样的方式,对他们的考核会比较全面。

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版画专业 陈李宏《去一· 2》100cm×170cm 水印木刻  2019年 (指导教师:程庆陶)

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版画专业 陈李宏《去一· 3》50cm×170cm 水印木刻  2019年 (指导教师:程庆陶)

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版画专业 仇林《窃景一》130cm×400cm 油套木刻  2019年 (指导教师:程庆陶)

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版画专业 赵振华《肌理 Ⅰ》 105cm×74cm 综合版  2019年 (指导教师:程庆陶)

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版画专业 王远丰《编·生之二》76.5cm×57cm 石版  2019年 (指导教师:梁锐)

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版画专业 徐进《时间·印迹(三)》35cm×49cm 石版 2019年(指导教师:梁锐)

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版画专业 陈晨《鸠车竹马》80cm×60cm  丝网版  2019年 (指导教师:张昊)

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版画专业 李辛宇《自由产物 二》56cm×76cm  丝网版  2019年 (指导教师:张昊)

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版画专业 陈伯丞《观者NO.1》45cm×55cm 铜版2019年(指导教师:赵彦忠)

而摄影专业今年有50人参与毕业展示,有6个主导老师指导。相较于往年,今年同学们的关注点非常丰富,不管是在材料的实验上还是观念的表达上,同学们的面貌比较整体,没有出现特别大的落差。

“在教学上,我们希望学生能够用摄影这样一种方式,来进行表达,使他们说话或者传递所思所想的一种途径,在毕业创作上我们没有做过多的限制,只要是以影像的方式创作,今年最大的亮点是,开始有同学关注材料,从材料的方面思考摄影,还有出现了互动性的作品。”

在展览中,有观众问道,为什么没有看到风景摄影,在林简娇看来,这是同学们在一二年级要解决的问题,毕业创作,更多的还是要体现出同学们对于摄影这门艺术形式的思考,通过摄影想要表达的是什么?或者是如何看到摄影本身的。

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摄影系 谭尧  《作茧自缚》   (指导教师:叶红)

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摄影系 王畅  《土星15号》   (指导教师:叶红)

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摄影系 王鹏《我们从哪里来 到哪里去》(指导教师:叶红)

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摄影系 吴妤  《数字风景》    (指导教师:叶红)

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摄影系 郭富民  《无人之地》   (指导教师:严程)

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摄影系 贺馨叶  《光污染-1》  (指导教师:严程)

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摄影系 徐畅  《椎名幽人》  (指导教师:严程)

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摄影系 回振廷《低语者》(指导教师:薛志军)

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 摄影系 张浩明  《删除波普》  (指导教师:薛志军)

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摄影系 张妍  《梦境》  (指导教师:林简娇)

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摄影系 李念龙  《白日焰火》    (指导教师:林简娇)

油画系教学办公室主任张贯一表示,油画系在本科教学上有三个工作室,这几年油画系把工作室的风格取消了,重新调整教学大纲,更多的教会学生如何思考,将更多的主动权教给学生,“他们需要什么样的能力,我们就教会他们相应的能力,因材施教,这也反映在了今年学生的毕业创作中。”

    综合绘画系副教授冯建宇表示,综合绘画系主要教学方向分为两个专业,一个是水彩专业方向,一个是丙烯综合材料方向,综合绘画系以开放性、当代性、前瞻性的教学理念,培养具备当代水彩画、丙烯绘画艺术及综合材料绘画的创新能力和综合表现能力、具有扎实的造型基础和广博的艺术创新思维的艺术人才。

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综合绘画 孙莹《关系——我要穿你的外套》112*85 纸上水彩 2019年

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综合绘画 张伯玟《+》(1) 200*140 布面综合材料 2019年

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综合绘画 王孝鼎 《境外I》210*195 布面综合材料 2019年

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综合绘画 黄小铭 《不如烧火》200*150 布面丙烯 2019年

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综合绘画 徐子范《石块(二)》100×73cm 纸上水彩 2019年

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综合绘画 梁可人《Sogno》 96×68cm 纸上水彩 2019年

    综合绘画专业方向的教育教学方式为学生的全面发展奠定了良好的造型能力、技法手段、创作意识和艺术理论基础。能够通过绘画基础教学强化扎实的基本功,突出培养学生造型基础的规范性与严谨性,同时兼顾强化绘画造型艺术的综合性、多元性、表现性和创造性;在专业教学上,既注重水彩画表现语言与技法的经典性研究,又重视水性材料绘画、综合材料绘画表现的当代性、实验性特征的探索研究。

    在强调基础教学向专业教学、创作教学的协调递进培养过程中,强化了创作创新理念的积极意义,努力构建一个完整的符合艺术教育规律的办学思路。通过整合基础课程,增设本专业方向相关新课程,教学改革与创新,在本专业方向的总体课程规划及课程内涵中都力求体现出新的办学思路和深层次的思考。本着因材施教的教学态度,为当代绘画在水彩画、丙烯绘画、综合材料绘画等方向培养艺术教育、艺术创作的高水平应用型美术人才。

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综合绘画 沈子微《函数入口》93×75cm 纸上水彩 2019年(指导教师:冯建宇、薛守田、郭廷元)

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综合绘画 李顺琳《局内》 160×80cm 纸上综合材料 2019年 (指导教师:冯建宇、薛守田、郭廷元)

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综合绘画 孙莹《关系——不要看我画画》 112×85cm 纸上水彩 2019年 (指导教师:冯建宇、薛守田、郭廷元)

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综合绘画 房贻睿《风系列3》 108×145cm 纸上水彩 2019年(指导教师:冯建宇、薛守田、郭廷元)

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综合绘画 任赞霏《取蚌》103×73cm 纸上水彩 2019年(指导教师:冯建宇、薛守田、郭廷元) 

    学生在创作过程中每个学生的的关注点也有所不同,有关注周围人的生活状态的,有关注家乡民族文化特点的,有关注环境污染问题的,有对绘画的表现形式进行新的尝试等等。因为每个人的切入点不同,所以展现出多种不同的表现风格和特点,这也是综合绘画专业在教学当中所唱导的充分发挥每个学生的个性,也取得了很好的教学效果。

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鲁迅美术学院毕业季展出时间

本科生毕业作品展出时间

2019.5.6—2019.5.14

中国画/书法/版画/油画

2019.5.17—2019.5.25

综合绘画/雕塑/摄影/影视摄影

2019.5.28—2019.6.5

环境艺术设计/城市规划设计/染织艺术设计

服装艺术设计/纤维艺术设计/工业设计

研究生毕业作品展出时间

2019.6.8—2019.6.16

沈阳校区研究生绘画类

2019.6.19—2019.6.27

沈阳校区研究生设计类

沈阳校区展厅开放时间

10:00—18:00(周一~周五)

10:00—20:00(周六~周日)

沈阳校区展厅地点

辽宁省沈阳市和平区三好街19号

鲁迅美术学院美术馆

(本科生第三期设计类:美术馆+体育馆一楼,其他展览均在美术馆)

2019.6.16—2019.6.25

大连校区本科生/研究生

(展览地点:大连校区艺术博物馆)

(责任编辑:陈耀杰)

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