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　　主讲人介绍：

　　李雪凇：红鹤沟通集团创始人、董事长，全国知名房地产推广专家，中国杰出策划人，中国房地产业协会专家顾问团成员，世界奢侈品传媒“罗博报告” — 极品之选豪宅专家组评委，曾任北京大学“中国房地产总裁研修班”授课专家，曾任清华大学“房地产营销总裁研修班”授课教师。

李雪凇：红鹤沟通集团创始人、董事长

　　导语：

　　美，对于一个企业家乃至一个企业，有什么意义?艺术与收藏，在企业中又到底有哪些作用？“以美济心”收藏家课程培训班特别邀请红鹤沟通集团创始人、董事长李雪凇老师，为学院讲解这一门特殊的艺术课程《艺术与收藏在企业中的作用》。

        主题：艺术与收藏在企业中的作用

        第三部分：审美是一种认知能力

　　这是一个美国艺术家琼斯他做的桌椅，大家觉得怎么样，这是艺术品，还不是家具，算不算艺术?这个是可能大家很困惑的，今天课前我跟栗老师我们聊了聊说我们在座的同学都是收藏经典的东西多，当代的比较少，这个一看就归到当代里面去了，一会儿我会说这一段，我说这当代跟过去到底有啥区别，到底咋回事，当代看不懂。

艺术家琼斯做的桌椅怎么样？这算艺术吗

　　这俩看着挺色情的，哪个更色情?哪一个品位好一点?右边是我们以身体艺术为自己作品的一个女艺术家，中国的。左边这个是一个日本的带有浮世绘风格的一个漫画家叫佐伯，是我很喜欢的一个情色漫画家。你们自己评，你们自己感觉。

　　为什么美它需要“审”呢?为什么说审美它是一种“认知能力呢”呢?它是一种认知能力，什么是认知?人类是怎么达成认知的?

　　也就是说认知什么意思?就是看懂了呗，懂了，噢懂了，我认知到了，现在我们知道我们有一个学科在北大也应该是很厉害，叫认知科学，认知科学里面其中有三个大的学科是支撑着这个大的跨学科的，第一个叫心理学大家都知道，心理学;第二个叫神经科学，就是从神经科学角度去研究人是怎么认知这个世界的;第三个方向叫什么?叫人工智能，就是从计算机角度，然后其他外面还有一些周边学科像社会学、人类学，还有一些学科，主要的这个认知科学的三大学科就是这个。

　　我们来看一看，我们做一个小实验，我马上要写字了，你们伴随着我写字你们预测一下。如果我没写完你们可以抢答我要写什么字。我要写什么字?对了，是能判断，我没写完你们就能判断了，对。接下来是什么字母，都能预测了是吧。好，都能预测了，这个说明什么呢?说明实际上我们是认知到了一个模式，这两笔实际上是已经形成一个模式了，这两笔只要往这儿一放我们大概就是。

　　比如说我再写一个汉字，什么字。说明实际上大家对于这个结构是掌握得非常清楚的。我们新的认知科学发现一件事，世界上认知所有的事都是从最简单的东西开始。如果你能够把这个结构认知出来，你就能够架构出未来。当然有没有意外发生?也会有意外发生。

　　这样的话我们就得到了一个很重要的一个概念是什么呢?就是我们的认知是分层的，我们是由最底层的架构出了上一层的，比如说这一笔的位置，这一笔的位置，在他的下一层次是由三格组成的，第一个是这个的位置，第二个是这个的位置，第三个是这个的位置。如果我们能够分别认清楚这三笔出现的位置，当他们做组合的时候我们就能认出来它是A了，如果我们下面一个是P，你会发现是不是每个字母的概率出现是不一样的，比如说我写A的时候后边是什么大家没法猜，那概率太小了猜到，如果我写到P的时候，极有可能第三个字母是P。

　　在座的有没有做通讯，有没有?好，如果你是学通讯的你就很清楚了，就是我们所说的信号压缩技术，就是这么来的，为什么呢?还记得吗?我们过去的信道是很窄，不是带宽很宽的，我们的信道资源是非常有限的，我们要想把很多信息量传输过去我们会干嘛，我们会做信息压缩，信息怎么压缩呢?就是把我们认为冗余的那部分，就是信息冗余的那部分去掉。

　　比如说当我们APPL开始有的时候，最后一个事100%是E，如果当它100%是E的时候对E有作用吗?没有作用的，就把E这个信号给去掉了，因为他100%的是E，那他这个E还有作用吗?没有作用吧，好。假定我们现在如果TH永远在一起，TH会怎么样?TH会演变成一个字母，因为TH，T后面永远跟的是H，说明它的概率是100%，这个词第一它等同于T，要么它就跟T组合成一个新字母。

　　所以呢，我们对于每一个下面将要出现的事情，我们的心中永远在干嘛，在做预测，那么好，如果我现在不是APPLE，假定我用另外一个词，我来选一个词。现在大家不太好预测吧，不太好预测了，没打字大家还好，不太好预测了，比如这次很难的一个词就是隐喻，这个词，他不像APPLE那么好猜的时候，我写到这儿大家还会猜下去吗?不会猜下去了，你在这儿的时候我问你，你的情绪是正向的还是负向的，你是很愿意往下猜还是很不愿意往下猜，很愿意对吗?

　　但是到这儿呢?因为你前面就已经不知道它是什么了，所以你后面是负向的，你不愿意在往下猜了，所以本质上这就是学习的原理，就是你的孩子不愿意学习是为什么，很简单，是因为他没有办法在他的下层结构里面吃得很透，我们现在已经还原到什么了，我们的认知是分层到了每笔画了，由笔画组成字母，由字母组成单词，由单词组成词组，由词组按照语法构建成句子，由句子按照意思，我们就语义组织成文章，由文章组织成章节，章节再组织成一本书或者一个理论。

　　所以人类对于认知是从最底层开始就是从我们大概是小孩子三四岁开始，就是从一笔一划开始认知的，这个认知的模型是绝对不可以躲过去的，也就是说我们若站到对于美的认知上也是这样，是万事万物的认知都是这样的，然后我们来看看电脑上的模型，这是认知科学家，保斯莱，你看最左边那个A如果画成是一个圆弧我们还是能够认出来，因为它的结构是一样的，他的P下面是由一竖和一个口，L是一竖和一横，所有的都是由这样的方式组成的。

　　当我们能够预测每一个字的时候，我们呈现出了一种很愉快的心理，因为我们知道下面一个单词即将高概率地出现什么样的单词，我们可以预测，所以经常我们说如果一个人你对一件事很了解，你的反映就会很快，别人说什么你马上就能接下茬，为什么你能接下茬，因为你的思维已经做出了预测，而如果你跟不上你没办法，你就会很被动昏昏欲睡，再往下就是变成了组合成了这个APPLE，然后再往上就变成了单词，然后等于这个单词就被你彻底地识别了，被你彻底识别了。

　　所以这个其实就是我们说我们所有的学习都离不开从最底层的东西开始建立，你先要建立他最底层的概念是什么，然后一层一层架构上去，包括我之前看过一本书叫《技术的本质》，这本书的第一章就说你现在看技术已经非常非常复杂了，但是人类的技术是一点一点架构迭代出来了，哪怕一个再复杂的技术都是架构在比它更简单的一些基础之上的，一点点组合起来的。